01
从传统意象出发
王腾谊的时装作品从晚清服饰、点翠工艺与凤凰意象切入，以当代廓形重新讨论传统、权力与人物形象。传统元素不是直接搬用的装饰，而是需要经过调研、拆解与重新表达的设计语言。
02
调研、材料与反思修改
诺美的艺术课程把主题调研、材料探索、过程反思与作品呈现连接在一起。作品并非一次完成：学生需要在草图、效果图、造型和材料之间不断往返，也在展览、交流与反馈中继续修正自己的判断。
03
让艺术与商业互相提问
在这个案例中，艺术的感性观察也与商科的理性分析发生连接。人物、文化与视觉表达需要被理解，作品如何被观看、传播并进入真实语境，同样成为学生完善创作的一部分。